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如何提高毕业论文的质量

作者在实践中主要采取了一些措施来提高学生论文的质量，归纳起来有四个方面：

因为开放教育学生一般没有经过科学研究写作训练，所以很多学生不知道如何设计毕业论文，查阅文献，因此，就不得不对学生进行毕业论文设计的写作辅导。以讲课的形式，向学生讲解什么是论文，怎样写论文，怎样写论文，怎样写，怎样写，怎样设计论文结构，怎样写，怎样设计论文的结构，怎样标题，怎样查阅文献，怎样引注，怎样写论文设计的格式等。作文指导要用具体的例题对学生加以说明，以便学生理解和接受。

当学生知道如何进行毕业论文设计后，教师要对学生选择的问题进行指导，通常学生选择问题比较大或缺乏针对性，这就需要老师帮助学生确定选题。当老师帮助学生确定论文选题后，就要让学生设计一篇论文开题报告，主要包括选题目的和意义及研究现状、论文提纲、文献参考、研究过程进度和时间安排等。以论文开题的方式保证学生论文选题的合理性，为学生下一步写好论文奠定基础。

教师在撰写学生论文的过程中，充分利用网络平台，对学生论文写作全过程进行全程辅导。对实习中及时交流反馈功能进行辅导和反馈，教师及时辅导学生写论文时出现的问题，为学生提供帮助。学生在完成论文过程中多次提交论稿，通过指导教师全程辅导，可有效杜绝学生代写论文、买论文的作弊现象，并通过学生的多次修改，提高了学生的毕业论文写作水平。运用网络平台指导毕业论文的交流，充分利用晚上和周末的时间与学生进行交流，有效地保证了毕业论文设计的质量。

正如前面所提到的，目前论文设计中的主要问题是作弊，指导教师要通过辅导来防止学生论文作弊，一旦确定学生开题和论文提纲，就不能随意更改：还有通过学生论文编写过程的交流，学生的开题题目和论文提纲一旦确定，就写作过程进行交流，也可以发现学生对论文的把握和理解，如果学生根本不能回答老师在辅导中提出的问题，那么学生很有可能会作弊：再有通过要求学生几次提交论文稿，消除学生代写和购买论文的现象：最后教师还要对学生完成的论文进行在线比对。与此同时，由于同一教师对某一专业方向的学生毕业论文进行辅导，学生也无法利用前一届的毕业论文作弊。