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毕业答辩是和答辩老师面对面的学术知识汇报、交流。有一些技巧把握好了，答辩一路顺风，把握不好就可能延期毕业。在答辩方面，需要注意以下方面：

1.眼球运动：当毕业生在答辩，论文，时，他们通常可以留下手稿，他们也可以留下一半或根本不留下手稿。但是，无论哪种方式，我们都应该注意自己的眼睛，这样我们就可以随时在会上瞥一眼论文答辩委员会的老师和大四学生。

这是你用眼神与观众交流，让观众对你的话题感兴趣的一种手段。在论文，答辩，的毕业典礼上，由于听的时间太长，老师们不可避免地会分心。这时候你会礼貌的用眼睛的投影把他们的神“拉”回来，让老师的思维跟着你的走。

2.方式和姿势

虽然毕业于答辩，论文，是一样的其他答辩，论文，正确使用肢体语言将帮助你在答辩，论文，和使你的效果在答辩，论文更好。尤其是手势语言的恰当运用，会自信、有力、颠扑不破。

相反，假设，当你在答辩，论文，时，你总是笔直地站着或向下看。即使你的论文结构合理，主题新颖，结论正确，论文答辩的效果也会受到很大影响。因此，从答辩，论文，大学毕业时，我们必须注意肢体语言的使用。

3.时间控制

学生应该注意掌握论文答辩时间，最后期限应该马上结束。这样看起来学生需要提前有准备，对内容的掌握和控制也比较熟悉，很容易给毕业的论文答辩委员会老师留下好印象。

4.抓住主题

对于毕业的论文答辩委员会老师来说，他们不可能全面了解每次学生的论文内容，他们中的一些人甚至可能不熟悉毕业论文的话题。因此，论文答辩的整个过程，学生能否围绕主题进行，这一点非常重要。此外，老师们很容易就与论文议题有关的问题提问。

5.注意人称

答辩的过程中，检测购系统建议尽量用第一人称，比如“我”“我们”。即使论文的资料参考了别人，我们用的是我们引用的数据或资料。我们应该果断更大胆地使用第一人称“我”和“我们”。它会给人们留下这样的印象：事情是你的，已经做了很多工作。

6.文明礼貌

在答辩的过程中除了以上几点，这一点也需要注意。虽然作用不大，但能给答辩留下好印象，在你和别人势均力敌的情况下，一般来说，答辩老师会喜欢你。

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